Статья рассказывает о вредоносности формулы 'если ребенка сразу (не) приучишь, то так будет всегда' и о том, что необходимо приучать детей к аккуратности и правильному оформлению письменных работ. Автор высказывает свое мнение о том, что взгляд на ребенка как на банку с крышкой, куда что засунешь, так оно там и останется, является абсурдным. Также в статье рассматривается вопрос о том, почему взрослые готовы оберегать детей от одних опасностей, а другим спокойно отдают на растерзание, и ставится вопрос о том, почему в начальной школе уделяется столько внимания оформлению, но не учат решать интегралы.